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随着早期教育的重要性不断凸显和需求的增长，幼儿园教师将面临更多的就业机会和专业发展空间。幼儿园教师也需要具备良好的教育背景、教学技能和沟通能力，不断提升自身的专业素养和教育水平。
幼儿教师证书是相关从业人员可以重点学习和考取的证书，该证书表明持有者已经通过相关课程的培训和考核，具备相关的专业知识和职业技能，是岗前培训、在职培训、职业技能提升培训、创业培训的证明，是劳动者任职、上岗的参考依据之一。 证书编号为唯一编码，全国通用，证书有效性可通过官网查询。
本课程的总目标是使学习者获得胜任幼儿园保教实践的能力、幼儿学习与发展的研究能力自我发展的能力，并树立“师德为先、终身学习”的职业理念，“儿童为本”的教育理念，并形成“能力为重”的自我发展意识。课程主要面向准备从事幼儿园、托育机构、学前文教公司等工作的个人和单位员工。本课程的设计在于提升学习者在幼儿教育方面的职业素养。通过系统化学习，使学习者掌握与幼儿教育相关的各岗位必备的基本理论知识和实践方法，提高学习者对幼儿教育职业专业性的认识和认同，具有在幼儿教育中高质量完成保教实践的职业品质和能力。
课程详细介绍幼儿教师理论基础，主要包括（一）幼儿教育与幼儿园教师概述，结合学前教育的社会属性、儿童观的演变以及教师专业标准具体介绍幼儿教育与幼儿园教师；（二）幼儿园保教专业知识，详细介绍幼儿身体系统发育特点与认知发展、社会性以及个性发展的相关内容，了解幼儿身心发育相关具体内容。
1、幼儿园园长、早教亲子中心管理人员、投资人。
2、各公办和民办园的中高层管理人员、早教指导师、幼师、保育员等。
3、希望从事园长职业，渴望从事幼教行业管理的杰出人士。
年满18周岁及以上、高中或中专及以上学历、有相关工作经验或经过相应学时培训；部分工种达到工作年限或专业相符可放宽年龄及学历要求；各级别要求不同，具体是否符合要求请联系本站客服详询！
1、身份证正反面；2、二寸蓝底电子照片；3、毕业证或学历证明。
备注：以上资料需确保真实有效，提交电子版照片或扫描件即可。
全国各地均可报名，无地域限制，可远程考试或就近安排考点！
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教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）是2021年根据事业单位改革要求，整合中央电化教育馆（教育部基础教育资源中心）和教育部教育装备研究与发展中心而成。
中国职业技能在线学习项目是教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）在职业教育领域开展的重要项目，由馆内相关处室与职教领域专家共同打造高品质的课程体系与学习支持服务体系，对学习结果进行评估认证。
项目依托教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）指导建设的“中国职业在线学习平台”，汇聚教师、企业、学校、培训机构等合作单位的优质资源，按照劳动部颁布的职业资格认证体系，面向社会提供职业技能在线学习、考试认证服务，促进在校学生及在职人士职业技能的持续提升，使其理论、实践协调发展，成为具有创新理念和学习能力的实用人才。
学习者根据自身需要可通过项目平台进行网络学习、网络考试，考核合格后，将获得由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）颁发的职业技能培训结业证书。
幼儿教师（初级）
第一章幼儿教师理论基础
模块一 幼儿教育与幼儿园教师概述
课时1 学前教育的价值
课时2 幼儿园教育目标的变迁
课时3 幼儿园工作任务的变迁
课时4 幼儿园教师的工作内容
模块二 幼儿园保教专业知识
课时1 幼儿身体系统发育特点与卫生保健1
课时2 幼儿身体系统发育特点与卫生保健2
课时3 幼儿身体系统发育特点与卫生保健3
第二章幼儿教师职业素养
模块一 幼儿园教师职业规约
课时1 《学前教育法草案》解读
课时2 新时代幼儿园教师职业行为十项准则
模块二 信息素养
课时1 信息技术下幼儿园教师的自主学习
课时2 教育叙事的撰写
第三章幼儿教师专业技能
模块一 五大领域基础理论
课时1 幼儿教师领域素养（上）
课时2 幼儿教师领域素养（下）
课时3 五大领域集体教学活动常规概述
模块二 幼儿园健康教育与活动指导
课时1 幼儿园健康教育概述
课时2 幼儿园健康教育的目标与内容
课时3 幼儿园体育
课时4 幼儿园健康教育的实施
课时5 幼儿园生活常规教育
课时6 幼儿园身体保护教育
模块三 幼儿园语言教育与活动指导
课时1 幼儿园语言教育概述
课时2 幼儿园语言教育的目标与内容
课时3 幼儿园谈话活动的设计与组织
课时4 幼儿园讲述活动的设计与组织
模块四 幼儿园社会教育与活动指导
课时1 幼儿园社会教育概述
课时2 幼儿园社会教育的目标与内容
课时3 幼儿园社会教育的原则、方法与途径
课时4 幼儿园社会实践活动常规
模块五 幼儿园科学教育与活动指导（科学探究）
课时1 幼儿园科学教育活动设计与指导
课时2 幼儿园科学教育的目标
课时3 幼儿园科学教育的内容
课时4 幼儿园科学教育的方法和途径
模块六 幼儿园科学教育与活动指导（数学认知）
课时1 幼儿园数学教育概述
课时2 幼儿园数学教育的目标与内容
课时3 幼儿园集合概念活动的设计与组织
课时4 幼儿园数量关系活动的设计与组织
课时5 幼儿园空间概念活动的设计与组织
课时6 幼儿园空间测量活动的设计与组织
模块七 幼儿园艺术教育与活动指导
课时1 幼儿园美术教育概论
课时2 幼儿园美术教学活动常规
幼儿教师（中级）
第一章幼儿教师理论基础
模块一 幼儿教育与幼儿园教师概述
课时1 我国幼儿教育事业发展方针
课时2 学前教育的价值
课时3 幼儿园教育目标的变迁
课时4 幼儿园工作任务的变迁
课时5 幼儿园教师的工作内容
课时6 保教结合原则
课时7 环境育人原则
课时8 幼儿园教师的角色
课时9 幼儿园教师劳动的特点
模块二 幼儿园保教专业知识
课时1 幼儿身体系统发育特点与卫生保健1
课时2 幼儿身体系统发育特点与卫生保健2
课时3 幼儿身体系统发育特点与卫生保健3
课时4 幼儿认知发展规律（上）
课时5 幼儿认知发展规律（下）
课时3 幼儿园美术绘画活动的设计与指导
课时4 幼儿园手工活动的设计与指导
课时5 幼儿园音乐教育活动设计与指导
课时6 幼儿园音乐教育的目标和内容
课时7 幼儿园音乐教育的方法和途径
课时8 幼儿园音乐教学活动常规
课时9 幼儿园歌唱活动的设计与指导
课时10 幼儿园韵律活动的设计与指导
课时11 幼儿园音乐欣赏活动的设计与指导
模块八 班级环境及区角活动的设计与指导
课时1 幼儿园环境及其创设概述
课时2 美工区环境及活动概述
课时3 建构区活动概述立即学习
课时4 语言区环境创设及活动概述
课时5 角色区环境创设及活动概述
课时6 科学区创设的原则和方法
模块九 保健与保育
课时1 幼儿生病迹象判断及常见症状
课时2 幼儿常见病预防与护理
课时3 清洁与消毒技能
课时4 幼儿给药护理
课时5 幼儿合理膳食搭配
课时6 幼儿园中常见的安全事故
模块十 班级管理
课时1 幼儿园班级管理概要
课时2 幼儿园班级管理的内容
课时3 幼儿园班级管理的原则与方法
模块十一 家园共育
课时1 家园共育概述
课时2 家长工作的内容与要求
课时3 家长工作的形式与建议
第二章幼儿教师职业素养
模块一 幼儿园教师职业规约
课时1 《学前教育法草案》解读
课时2 新时代幼儿园教师职业行为十项准则
课时3 保育和教育实践能力与综合育人能力
模块二 遵守师德 涵养教育
课时1 理想信念与立德树人
课时2 职业认同与关爱幼儿
课时3 用心从教与自身修养
课时4 师德践行能力与自主发展能力
模块三 信息素养
课时1 信息技术下幼儿园教师的自主学习
课时2 教育叙事的撰写
课时3 幼儿园活动新闻报道撰写
课时4 家园联系手册的撰写
第三章幼儿教师专业技能
模块一 五大领域基础理论
课时1 幼儿教师领域素养（上）
课时2 幼儿教师领域素养（下）
课时3 五大领域集体教学活动常规概述
模块二 幼儿园健康教育与活动指导
课时1 幼儿园健康教育概述
课时2 幼儿园健康教育的目标与内容
课时3 幼儿园体育
课时4 幼儿园体育教学活动常规（一）
课时5 幼儿园体育教学活动常规（二）
课时6 幼儿园健康教育的实施
课时7 幼儿园生活常规教育
课时8 幼儿园身体保护教育
课时9 幼儿园饮食营养与卫生教育
模块三 幼儿园语言教育与活动指导
课时1 幼儿园语言教育概述
课时2 幼儿园语言教育的目标与内容
课时3 幼儿园谈话活动的设计与组织
课时4 幼儿园讲述活动的设计与组织
课时5 幼儿园听说游戏活动的设计与组织
课时6 幼儿园早期阅读活动的设计与组织
模块四 幼儿园社会教育与活动指导
课时1 幼儿园社会教育概述
课时2 幼儿园社会教育的目标与内容
课时3 幼儿园社会教育的原则、方法与途径
课时4 幼儿园社会实践活动常规
课时5 幼儿自我意识发展的促进策略与途径
课时6 幼儿交往能力的促进策略与途径
课时7 幼儿社会适应能力的促进策略与途径
模块五 幼儿园科学教育与活动指导（科学探究）
课时1 幼儿园科学教育活动设计与指导
课时2 幼儿园科学教育的目标
课时3 幼儿园科学教育的内容
课时4 幼儿园科学教育的方法和途径
课时5 幼儿园观察认识型活动的设计与指导
课时6 幼儿园实验探究型活动的设计与指导
课时7 幼儿园技术制作型活动的设计与指导
模块六 幼儿园科学教育与活动指导（数学认知）
课时1 幼儿园数学教育概述
课时2 幼儿园数学教育的目标与内容
课时3 幼儿园集合概念活动的设计与组织
课时4 幼儿园数量关系活动的设计与组织
课时5 幼儿园数的运算活动的设计与组织
课时6 幼儿园空间概念活动的设计与组织
课时7 幼儿园空间测量活动的设计与组织
课时8 幼儿园几何形体活动的设计与组织
模块七 幼儿园艺术教育与活动指导
课时1 幼儿园美术教育概论
课时2 幼儿园美术教学活动常规
课时3 幼儿园美术欣赏活动的设计与指导
课时4 幼儿园美术绘画活动的设计与指导
课时5 幼儿园手工活动的设计与指导
课时6 幼儿园音乐教育活动设计与指导
课时7 幼儿园音乐教育的目标和内容
课时8 幼儿园音乐教育的方法和途径
课时9 幼儿园音乐教学活动常规
课时10 幼儿园歌唱活动的设计与指导
课时11 幼儿园韵律活动的设计与指导
课时12 幼儿园打击乐演奏活动的设计与指导
课时13 幼儿园音乐欣赏活动的设计与指导
课时14 幼儿园音乐游戏的设计与指导
模块八 班级环境及区角活动的设计与指导
课时1 幼儿园环境及其创设概述
课时2 领域课程下的幼儿园环境创设
课时3 美工区环境及活动概述
课时4 美工区材料投放
课时5 建构区活动概述
课时6 建构区环境创设
课时7 语言区环境创设及活动概述
课时8 语言区环境创设
课时9 角色区环境创设及活动概述
课时10 角色区环境创设
课时11 科学区创设的原则和方法
课时12 综合课程背景下的幼儿园科学区创设及活动指导
模块九 保健与保育
课时1 幼儿生病迹象判断及常见症状
课时2 幼儿常见病预防与护理
课时3 清洁与消毒技能
课时4 幼儿给药护理
课时5 幼儿发热护理
课时6 幼儿合理膳食搭配
课时7 幼儿膳食搭配基础知识
课时8 幼儿园中常见的安全事故
课时9 幼儿烫伤、烧伤时的处理方法
课时10 幼儿意外伤害的现场急救方法
课时11 异物伤害处理与急救术
课时12 中毒、溺水和高温惊厥的紧急处理
课时13 意外伤害常识及常见动物伤害紧急处理
模块十 班级管理
课时1 幼儿园班级管理概要
课时2 幼儿园班级管理的内容
课时3 幼儿园班级管理的原则与方法
课时4 幼儿园班级一日生活常规概述
课时5 幼儿园一日生活常规的制定与养成
模块十一 家园共育
课时1 家园共育概述
课时2 家长工作的内容与要求
课时3 家长工作的形式与建议
课时4 线上家长沟通
课时5 线下家长沟通案例
课时6 家访工作的实施
幼儿教师（高级）
第一章幼儿教师理论基础
课时1 我国幼儿教育事业发展方针
课时2 学前教育的社会属性
课时3 学前教育的价值
课时4 幼儿园教育目标的变迁
课时5 幼儿园工作任务的变迁
课时6 幼儿园教师的工作内容
课时7 保教结合原则
课时8 环境育人原则
课时9 整体综合教育原则与主动快乐学习原则
课时10 幼儿园教育的特点
课时11 幼儿园教师的角色
课时12 幼儿园教师劳动的特点
课时13 儿童观的演变
课时14 幼儿园教师专业标准
模块二 幼儿园保教专业知识
课时1 幼儿身体系统发育特点与卫生保健1
课时2 幼儿身体系统发育特点与卫生保健2
课时3 幼儿身体系统发育特点与卫生保健3
课时4 幼儿认知发展规律（上）
课时5 幼儿认知发展规律（下）
课时6 幼儿社会性心理发展规律
课时7 幼儿个性心理发展规律
第二章幼儿教师职业素养
模块一 幼儿园教师职业规约
课时1 《学前教育法草案》解读
课时2 《中华人民共和国家庭教育促进法》解读
课时3 新时代幼儿园教师职业行为十项准则
课时4 保育和教育实践能力与综合育人能力
模块二 遵守师德 涵养教育
课时1 理想信念与立德树人
课时2 职业认同与关爱幼儿
课时3 用心从教与自身修养
课时4 师德践行能力与自主发展能力
模块三 信息素养
课时1 信息素养概述
课时2 教学中信息技术的运用
课时3 幼儿园文案概述
课时4 信息技术下幼儿园教师的自主学习
课时5 教育叙事的撰写
课时6 幼儿园活动新闻报道撰写
课时7 家园联系手册的撰写
模块四 网络素养
课时1 网络素养概述
课时2 短视频的设计与制作
课时3 视频素材资源的分类与收集
课时4 幼儿园自媒体平台的运营与维护
第三章幼儿教师专业技能
模块一 五大领域基础理论
课时1 幼儿教师领域素养（上）
课时2 幼儿教师领域素养（下）
课时3 五大领域集体教学活动常规概述
模块二 幼儿园健康教育与活动指导
课时1 幼儿园健康教育概述
课时2 幼儿园健康教育的目标与内容
课时3 幼儿园体育
课时4 幼儿园体育教学活动常规（一）
课时5 幼儿园体育教学活动常规（二）
课时6 幼儿园健康教育的实施
课时7 幼儿园生活常规教育
课时8 幼儿园身体保护教育
课时9 幼儿园饮食营养与卫生教育
课时10 幼儿园安全教育
课时11 幼儿园健康教育评价
模块三 幼儿园语言教育与活动指导
课时1 幼儿园语言教育概述
课时2 幼儿园语言教育的目标与内容
课时3 幼儿园谈话活动的设计与组织
课时4 幼儿园讲述活动的设计与组织
课时5 幼儿园听说游戏活动的设计与组织
课时6 幼儿园文学作品活动的设计与组织
课时7 幼儿园早期阅读活动的设计与组织
课时8 幼儿园语言教育的评价
模块四 幼儿园社会教育与活动指导
课时1 幼儿园社会教育概述
课时2 幼儿园社会教育的目标与内容
课时3 幼儿园社会教育的原则、方法与途径
课时4 幼儿园社会实践活动常规
课时5 幼儿自我意识发展的促进策略与途径
课时6 幼儿交往能力的促进策略与途径
课时7 幼儿社会适应能力的促进策略与途径
课时8 幼儿问题行为及指导
课时9 幼儿园社会教育评价
模块五 幼儿园科学教育与活动指导（科学探究）
课时1 幼儿园科学教育活动设计与指导
课时2 幼儿园科学教育的目标
课时3 幼儿园科学教育的内容
课时4 幼儿园科学教育的方法和途径
课时5 幼儿园观察认识型活动的设计与指导
课时6 幼儿园实验探究型活动的设计与指导
课时7 幼儿园技术制作型活动的设计与指导
课时8 幼儿园科学教育资源整合
模块六 幼儿园科学教育与活动指导（数学认知）
课时1 幼儿园数学教育概述
课时2 幼儿园数学教育的目标与内容
课时3 幼儿园集合概念活动的设计与组织
课时4 幼儿园数量关系活动的设计与组织
课时5 幼儿园数的运算活动的设计与组织
课时6 幼儿园空间概念活动的设计与组织
课时7 幼儿园空间测量活动的设计与组织
课时8 幼儿园几何形体活动的设计与组织
模块七 幼儿园艺术教育与活动指导
课时1 幼儿园美术教育概论
课时2 幼儿园美术教学活动常规
课时3 幼儿园美术欣赏活动的设计与指导
课时4 幼儿园美术绘画活动的设计与指导
课时5 幼儿园手工活动的设计与指导
课时6 幼儿园音乐教育活动设计与指导
课时7 幼儿园音乐教育的目标和内容
课时8 幼儿园音乐教育的方法和途径
课时9 幼儿园音乐教学活动常规
课时10 幼儿园歌唱活动的设计与指导
课时11 幼儿园韵律活动的设计与指导
课时12 幼儿园打击乐演奏活动的设计与指导
课时13 幼儿园音乐欣赏活动的设计与指导
课时14 幼儿园音乐游戏的设计与指导
模块八 班级环境及区角活动的设计与指导
课时1 幼儿园环境及其创设概述
课时2 幼儿园博物馆课程下的科学教育环境创设
课时3 领域课程下的幼儿园环境创设
课时4 美工区环境及活动概述
课时5 美工区材料投放
课时6 主题背景下美工区活动指导策略
课时7 建构区活动概述
课时8 建构区环境创设
课时9 建构区活动指导
课时10 语言区环境创设及活动概述
课时11 语言区环境创设
课时12 语言区活动指导
课时13 角色区环境创设及活动概述
课时14 角色区环境创设
课时15 角色区活动指导
课时16 科学区创设的原则和方法
课时17 综合课程背景下的幼儿园科学区创设及活动指导
课时18 幼儿园班级科学区环境创设
模块九 保健与保育
课时1 幼儿生病迹象判断及常见症状
课时2 幼儿常见病预防与护理
课时3 清洁与消毒技能
课时4 幼儿给药护理
课时5 幼儿发热护理
课时6 幼儿合理膳食搭配
课时7 幼儿膳食搭配基础知识
课时8 幼儿园中常见的安全事故
课时9 幼儿园安全管理和安全教育
课时10 幼儿烫伤、烧伤时的处理方法
课时11 幼儿意外伤害的现场急救方法
课时12 异物伤害处理与急救术
课时13 中毒、溺水和高温惊厥的紧急处理
课时14 意外伤害常识及常见动物伤害紧急处理
课时15 人为性意外伤害发生时保护幼儿的基本方法
课时16 社会性意外伤害发生时保护幼儿的基本方法
课时17 自然灾害发生时保护幼儿的基本方法
模块十 班级管理
课时1 幼儿园班级管理概要
课时2 幼儿园班级管理的内容
课时3 幼儿园班级管理的原则与方法
课时4 幼儿园班级一日生活常规概述
课时5 幼儿园一日生活常规的制定与养成
课时6 幼儿园班级信息管理
课时7 幼儿园班级物品管理
模块十一 家园共育
课时1 家园共育概述
课时2 家长工作的内容与要求
课时3 家长工作的形式与建议
课时4 线上家长沟通
课时5 线下家长沟通案例
课时6 班级家长会的设计与组织
课时7 年级家长会的设计与组织
课时8 家访工作的实施
课时9 幼儿园大型活动的设计与组织1
课时10 幼儿园大型活动的设计与组织2
仅展示部分参考课程目录，具体课程内容以官方实际配套课程及教材为准，更多课程内容请联系本站客服了解详情。
| 序号 | 工种 | 等级 |
|---|---|---|
| 1 | 幼儿园职业园长 | 初级、中级、高级 |
| 2 | 幼儿教师 | 初级、中级、高级 |
| 3 | 家庭教育指导师 | 高级 |
| 4 | 研学旅行指导师 | 高级 |
| 5 | 心理健康指导师 | 初级、中级、高级 |
| 6 | 保育员 | 初级、中级、高级 |
| 7 | 营养师 | 初级 |
| 8 | 早期教育指导师 | 初级、高级 |
| 9 | 蒙台梭利教育指导师 | 初级 |
| 10 | 幼儿手工专业教师 | 初级 |
| 11 | 少儿硬笔书法教师 | 初级、高级 |
| 12 | 人力资源师 | 初级 |
| 13 | 感觉统合指导师 | 初级、高级 |
| 14 | 亲子教育指导师 | 初级、高级 |
| 15 | 奥尔夫音乐指导师 | 高级 |
| 16 | 演讲口才培训师 | 高级 |
| 17 | 小儿推拿师 | 高级 |
| 18 | 早教育婴指导师 | 高级 |
| 19 | 健康管理师 | 初级、中级、高级 |
| 20 | 国学与现代教育 | 初级、中级、高级 |
| 21 | 综合美学设计师 | 初级、中级、高级 |
| 22 | 儿童科学素养教育指导师 | 高级 |
| 23 | 就业能力与素养 | 初级、中级、高级 |
| 24 | 影视编辑 | 高级 |
| 25 | 影视拍摄 | 高级 |
| 26 | 影视编导 | 高级 |
| 27 | 微课制作 | 高级 |
| 28 | 少儿编程指导师（Scratch） | 初级 |
| 29 | 规范字书写培训师 | 高级 |
| 30 | 硬笔书法讲师 | 高 |
| 31 | 汉字启蒙教育培训师 | 高 |
| 32 | 少儿美术教育培训师 | 高级 |
| 33 | 中国美术教育导师 | 师资 |
| 34 | 舞蹈教育培训师 | 高级 |
| 35 | 中小学阅读指导 | 高级 |
| 36 | 毛笔书法培训师 | 高级 |
| 37 | 人工智能创客指导师 | 高级 |
| 38 | 舞蹈教育培训教师 | 初级、中级、高级 |
| 39 | 美术教育指导教师 | 初级、中级、高级 |
| 40 | 书法教育培训教师 | 初级、中级、高级 |
| 41 | 融合教育影子教师 | 高级 |
| 42 | 儿童心理成长指导师 | 无级别 |
| 43 | 学业规划指导教师 | 初级、中级、高级 |
| 44 | 托育师 | 高 |
| 45 | 心理咨询师 | 初级、中级、高级 |
| 46 | 财务管理师 | 初级、中级 |
| 47 | 少儿流行演唱指导师 | 初级、中级、高级 |
| 48 | 音乐教育培训教师 | 初级、中级、高级 |
| 49 | 儒学文化讲师 | 初级、中级、高级、导师 |
| 50 | 大数据分析师 | 初级、中级、高级 |
| 51 | 创业创新指导师 | 初级、高级 |
| 52 | 虚拟现实内容设计师 | 高级 |
| 53 | 元宇宙XR内容创作 | 初级 |
| 54 | 计算机视觉技术应用 | 初级 |
| 55 | 高考志愿填报指导 | 高级 |
| 56 | 升学规划指导 | 初级、高级 |
| 57 | 建筑节能减排咨询师 | 初级 |
| 58 | 少儿音乐教育指导教师、 | 高级 |
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