“国培在线”培训平台为响应国家“互联网+职业技能”有关文件精神,为满足各行业从业人员技能提升终身学习需求,提供优质课程资源,构建终身教育服务体系。经过规定学时培训取得的培训合格证书适于个人求职、单位招聘、岗位调整等用途,可作为用人单位了解持证人学习过程和职业能力等方面信息的依据。
沙盘游戏指导师证书是相关从业人员可以重点学习和考取的证书,该证书表明持有者已经通过相关课程的培训和考核,具备相关的专业知识和职业技能,是岗前培训、在职培训、职业技能提升培训、创业培训的证明,是劳动者任职、上岗的参考依据之一。 证书编号为唯一编码,全国通用,证书有效性可通过官网查询。
年满18周岁及以上;高中或中专及以上学历;有相关工作经验或经过相应学时培训;部分工种达到工作年限可放宽年龄和学历要求。
1、身份证正反面;2、二寸蓝底电子照片;3、毕业证或学历证明。
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前言:沙盘游戏与荣格分析心理学
第一章:分析心理学的基本理论
第二章:分析心理学的主要方法
第三章:分析心理学的实践
第一部分沙盘游戏的理论概念
第一章:心理结构1
第一章:心理结构2
第二章:心理动力
第三章:象征性过程
第四章:象征性过程中治疗师的角色
第二部分(上)沙盘游戏的历程概念--沙盘游戏中的发展性问题
第五章:沙盘游戏发展理论1
第五章:沙盘游戏发展理论2
第五章:沙盘游戏中的发展理论3
第六章:沙盘游戏疗法与其他发展理论
第七章:沙盘游戏中的年龄发展模式
第八章:沙盘游戏中的神话式发展模式1
第八章:沙盘游戏中的神话式发展模式2
第九章:沙盘游戏中的神经生物学因素1
第九章:沙盘游戏中的神经生物学因素2
第二部分(中)沙盘游戏的历程概念--沙盘游戏中的主题
第十章:沙盘游戏中的内容主题1
第十章:沙盘游戏中的内容主题2
第十章:沙盘游戏中的内容主题3
第十章:沙盘游戏中的内容主题4
第十章:沙盘游戏中的内容主题5
第十章:沙盘游戏中的内容主题6
第十章:沙盘游戏中的内容主题7
第十章:沙盘游戏中的内容主题8
第十一章:沙盘游戏中的空间主题1
第十一章:沙盘游戏中的空间主题2
第十一章:沙盘游戏中的空间主题3
第十一章:沙盘游戏中的空间主题4
第十二章:沙盘游戏中的运动主题1
第十二章:沙盘游戏中的运动主题2
第十三章:沙盘游戏中的情感主题
第二部分(下)沙盘游戏的历程概念--沙盘游戏疗法的解读
第十四章:世界技法的解读
第十五章:世界测验
第十六章:沙盘游戏疗法的解读
第十七章:荣格理论取向沙盘游戏疗法的其他解读方法
第三部分沙盘游戏的操作概念
第十八章:操作概念-咨询开展前1
第十八章:操作概念-咨询开展前
第十八章:操作概念-咨询开展前3
第十八章:操作概念-咨询开展前4
第十九章:操作概念-咨询过程中
第二十章:操作概念--咨询结束后1
第二十章:操作概念--咨询结束后2
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